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長年關注基層教育的紀錄片導演郭珍弟,近來透過劇情片《期末考》,描繪從學生到老師,都在社會觀念與政策制...

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長年關注基層教育的紀錄片導演郭珍弟,近來透過劇情片《期末考》,描繪從學生到老師,都在社會觀念與政策制度下,想翻身卻欲振乏力的無奈。學生減少、班級縮減,連帶的影響就是老師的工作也不保。近年來,教師零開缺的情況屢屢出現於新聞版面,鐵飯碗不只生鏽,就連吃得到這碗飯的人也越來越少。
 
「過去在台灣社會,沒錢、沒家世、沒背景的人,想要不靠關係,用自己的力量站出來,其實大多都是透過當老師。」從五年級生的角度出發,郭珍弟說明,除了因為老師可以透過努力考上以外,過去師範學校也設有公費生,對於貧困階級來說,確實是種翻身途徑,然而面對全國無可避免的減班、縮班甚至廢校,她則反問:「我們還有那麼多位置可以讓人翻身嗎?」
 
其實,《期末考》不是部熱血教師扭轉偏鄉的溫馨催淚片,鏡頭背後,更隱含台灣教育現場的3個數字與3大病灶。請看《新新聞》的調查報導。

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《新新聞》創刊於一九八七年三月十二日,它是一份探討台灣政治、經濟、社會、文化及國際關係,並且富有批判精神的新聞性周刊;由一群擁有二十多年新聞歷練的專業人士所創辦。 取名《新新聞》的用意,是希望在新聞素材的選擇上有別於《舊新聞》,因為,《新新聞》創刊時的台灣社會上尚在戒嚴時期,台灣的新聞仍多限制與禁忌,意見市場尤其充斥著國民黨說法,而反對人士掌控的媒體,在極端中也不具備專業水準,遂致新聞無法呈現原貌,整個輿論版圖為偏狹的、零碎的舊新聞所侵占。《新新聞》期望發揮媒體的中介精神,使新聞的真貌還原,讓意見市場不再扭曲。 自創刊以來,《新新聞》秉持著接受公共信託、戮力追求真相的信念,以公是公非為依歸,並接受社會力量的監督。《新新聞》企圖希望透過新聞媒體,對民主的成長發揮積極的助力。 《新新聞》不屬於任何政治團體或是財團,超然於一切黨派之外,《新新聞》也不代表任何政治力量,唯一希望代表及扶植的力量是廣大的社會力量。 《新新聞》取材的標準是:新聞自由、政治民主及社會公義。透過這三個標準,《新新聞》呈現出來的風格,在台灣這個體制及環境下來看,顯得極富衝突及爭議,而這正也是《新新聞》的目的,透過這些衝突與爭議徹底將社會底層的病根找出來,再積極尋求解決之道。 《新新聞》在內容呈現上,包含「政治」、「經濟」、「社會」、「文化」、「兩岸關係」、「國際關係」;同時也兼顧中央與地方的差距,試圖有所消弭。 在電視未開放時代,爲平衡老三台(台視、中視、華視)有關選舉新聞之偏頗報導,並將「新新聞」的觀念與風格推之於影像媒體,乃於1989年製作「選舉大系」錄影帶八輯,以及於1993年製作「選情大家看」選舉新聞節目,反映二十一個縣市的選情共147輯。這兩次的作為,將台灣政治發展史上重要的縣市長選舉做了忠實公正的呈現,開影像傳播前所未有之先河。 《新新聞》它發生的影響,有如下述: ‧推動了台灣的政治改革。 ‧突破了台灣的言論禁忌。 ‧改變了台灣的新聞風格。 ‧啟發了新世代的視野抱負。 ‧培養了無數的新聞、政治及經營人才。 ‧製造了有品質、具指標性的新聞專業媒體。 ‧提供了海內外深刻解讀台灣的可信觀察。
《新新聞》是一份探討台灣政治、經濟、社會、文化及國際關係,並且富有批判精神的新聞性周刊。
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